Oficinas de Meio Ambiente enriquecem Projeto Tempo Integral na Escola Coeli Ribas, no Cidade Jardim

Mais uma grande novidade da Prefeitura de Pirapora, através da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), o Projeto Educação em Tempo Integral na Escola Municipal Coeli Ribas, no Bairro Cidade Jardim, deu início às oficinas de Meio Ambiente, no dia 13 de junho. Semanalmente, até 18 de julho, os alunos participam das atividades que são conduzidas pelos acadêmicos do curso de Geografia, viabilizada pela parceria firmada com o Campus Pirapora da Unimontes.

Conforme a SEMED, a atuação conjunta com a universidade é um dos frutos da articulação da Diretoria de Projetos com a coordenadora do campus Romeria e o professor Dr. Rahyan de Carvalho Alves. A proposta de trabalho dos acadêmicos com os alunos é fundamentada no Projeto: Meio Ambiente – Coisas da nossa Terra, o qual estimula nos estudantes mais conhecimentos sobre as características geográficas regionais, a conscientização sobre a preservação e o engajamento da comunidade para a sustentabilidade ambiental.

Com Encontro sobre inclusão, SEMED capacitou professores de apoio

Os professores de apoio da Rede Municipal de Ensino participaram do 1º Encontro de Formação para estes profissionais, promovido nos dias 26 e 28 de junho, pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), na Escola Municipal Dr. Otávio Vieira Machado. Estes docentes, que cumprem um papel fundamental no auxílio da Educação Especial, tiveram mais um momento de aprendizagem que visou o tema inclusão.

A proposta possibilitou o intercâmbio de vivências e a obtenção de novas informações e atualizações. Segundo a SEMED, a formação com carga horária de oito horas teve a participação de 27 educadores, que atuam diretamente no suporte aos estudantes que requerem uma assistência específica no processo de aprendizagem. Também foram abordadas as normas legais e as responsabilidades do cargo, as ferramentas organizacionais utilizadas pelo PDI do estudante (Plano de Desenvolvimento Individual) e suas adaptações e avaliações curriculares.

“A Formação Continuada é umas das nossas prioridades para assegurar que nossas equipes e unidades consolidam os processos e métodos da Rede Municipal de Ensino. Neste universo, entendemos que os docentes precisam dessa busca constante de conhecimento para enfrentar os desafios e as necessidades atuais no contexto da Educação Especial Inclusiva”. Pontuou a secretária de Educação Jacqueline Guimarães.

SEMED estimula desenvolvimento de profissionais para transição educacional

A Prefeitura Municipal de Pirapora, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou sete rodas de conversas que envolveram os professores e especialistas do 2° período da Educação Infantil e do 1° ano do Ensino Fundamental, sob a temática “Transição: Construindo pontes entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental”, no período de 20 a 28 de junho, na AMMESF.

Segundo a SEMED, um dos objetivos foi consolidar a transição educacional entre a saída da Educação Infantil e o ingresso no ensino fundamental, para a construção de uma base sólida de conhecimentos, competências e valores, favorecendo o desenvolvimento integral dos estudantes. Devido a essa grande importância, as diretorias da Educação Infantil e do Ensino Fundamental organizaram estes espaços de diálogos, de orientações e de demonstração de atividades estratégias a partir do contexto da integração curricular entre as etapas em discussão.

Com uma taxa de adesão de 90% dos profissionais de interesse, o momento foi mais uma ação dentro do Planejamento de Formação Continuada, que é uma das diretrizes na gestão da Educação Pública de Pirapora. De acordo com os profissionais participantes, as atividades desempenhadas foram muito bem avaliadas, que agregaram para mais aprendizado, reflexão e integração das equipes.

Aberto o período para o Cadastramento Escolar na Educação Infantil de Pirapora

A Prefeitura de Pirapora, através da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), iniciou nesta segunda-feira (01/07) o período para o Cadastramento Escolar das crianças de zero a cinco anos na Rede Municipal de Ensino, referente ao ano letivo de 2025. Os pais e responsáveis interessados podem acessar o formulário eletrônico para registrar os dados, através do link: Cadastramento Escolar 2025.

Todo o processo é regulamentado pelo Edital de Levantamento de Demanda, Cadastro e Matrículas (clique aqui para acessar) elaborado pela SEMED, o qual se baseia nas legislações nacionais referentes à Educação Infantil, no Plano Municipal de Educação e no Decreto 025/2023, que trata especificamente do processo de Levantamento de Demanda, Cadastro e Matrícula no município.

Segundo a SEMED, o formulário eletrônico estará disponível até o dia 01 de agosto e todos os dados registrados deverão ser comprovados no ato da matrícula. Deverão ser cadastradas todas as crianças de 4 e 5 anos, residentes no município, que se encontram fora da escola. O Edital também prevê sobre os casos dos pais que desejam matricular seus filhos nas creches ou CEMEIs- Centros Municipais de Educação Infantil. Para os casos de famílias que não tiverem acesso à internet, a SEMED e as Unidades de Ensino da Rede Municipal ou Conselho Tutelar vão disponibilizar postos de cadastramento.

 

Prefeitura de Pirapora inaugurou a nova Quadra Poliesportiva no Bairro Sagrada Família

A tarde do sábado (22/06) foi de muita celebração dos moradores do Bairro Sagrada Família. Um sonho antigo foi concretizado pela Prefeitura de Pirapora, com a inauguração da nova Quadra Poliesportiva da Escola Municipal Dona Rita Santos Braga. O moderno espaço, com 504 metros quadrados, teve o investimento total de mais de R$ 530.000,00, tornando-se uma referência para toda a comunidade no desenvolvimento de projetos e eventos esportivos, sociais e culturais.

Além de oportunizar a integração e a inclusão social do bairro e adjacências, a nova quadra será uma importante ferramenta para a Escola Dona Rita Santos Braga, que também vive uma nova realidade após a maior reforma da sua história, promovida pela Prefeitura de Pirapora. Foi o que pontuou a diretora da unidade, Lílian Gomes, na solenidade de inauguração, quando ela recepcionou o prefeito Alex César, os secretários municipais, os vereadores, lideranças comunitárias e as dezenas de famílias que estiveram presentes.

Em seu pronunciamento, a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, endossou as referências feitas pela diretora. “Encontramos uma escola e uma quadra abandonada em condições precárias. Aqui foi um grande desafio para a gestão para garantir todos os investimentos e as melhorias que os alunos desfrutam hoje. Um ambiente climatizado, com uma estrutura digna para garantir também a valorização dos profissionais que aqui nos ajudam a cuidar dessas crianças”. Destacou a secretária.

Alan Gitirana, secretário de Esporte e que foi um dos responsáveis na conquista do recurso junto à Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, lembrou que “quando fomos agraciados, não pensamos duas vezes em destinar para o Sagrada Família, por todo o histórico de esquecimento desse bairro, por parte das gestões que passaram. Vamos continuar caminhando e trabalhando por um Bairro Sagrada Família e uma Pirapora melhor”.

Morador do bairro, o vereador Eder Danilo destacou o trabalho feito na Associação dos Moradores e o empenho da diretora da escola por essa conquista e enfatizou o compromisso da gestão com esta comunidade. “Esta quadra estava jogada às traças. Muita gente não acreditou nesse resultado, assim como a pavimentação e as melhorias que chegaram em nosso bairro. O trabalho de gente honesta só favorece o povo”. Discursou o legislador.

“Me recordo que nas reuniões que tivemos aqui neste bairro, existia uma revolta muito grande da população, por todo o descaso e abandono nas últimas décadas. Eram muitas promessas e nada foi feito. Trouxemos a adutora de água exclusiva para o Sagrada Família, que era outro sonho dos moradores. A escola além da reforma, também ganhou ar condicionado para as suas salas e isso demonstra toda a transformação que estamos fazendo. Ainda não fizemos tudo, mas podemos dizer que esse é o governo que mais fez pelo Bairro Sagrada Família”. Citou o prefeito Alex César em seu pronunciamento, antes do descerramento da placa de inauguração e das homenagens e agradecimentos especiais recebidos dos alunos, professores e da mãe de um estudante da unidade.

SEMED aprimora profissionais e Educação Infantil com Encontro de Professores e Especialistas

Nesta semana, a Prefeitura de Pirapora, com a condução da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), promoveu o Encontro de Professores e Especialistas, para dar continuidade à formação destes profissionais sobre a Avaliação na Educação Infantil, tendo como temática “Avaliação: caminhos para ler a Educação Infantil pelo olhar da criança”. A ministração dos conteúdos e as atividades foram desenvolvidas no auditório da AMMESF.

Segundo a SEMED, o ciclo de formação teve a participação dos professores e especialistas das Creches, CEMEI´s e Pré-Escolares. Esta nova etapa de Formação Continuada está dentro do Plano de Ação da secretaria, no intuito de aprimorar o processo avaliativo na primeira fase da Educação Básica, e de garantir sustentabilidade aos profissionais para o dia-a-dia, no estímulo do potencial criativo das crianças, atendidas na Rede Municipal de Ensino.

Alunos da Rede Municipal de Ensino foram premiados pelo Projeto Ler é Viver

Fruto da parceria da Prefeitura da Prefeitura de Pirapora, por meio da Secretaria Municipal de Ensino (SEMED), e o Instituto Gil Nogueira (IGN), o Projeto LER É VIVER, desenvolvido durante o primeiro semestre na Rede Municipal de Ensino, foi concluído nesta semana, com a entrega das medalhas de ouro, prata e bronze para os estudantes de 06 a 12 anos com os melhores desempenhos.

Com a proposta central de combater o analfabetismo funcional e o de aprimorar a capacidade de leitura e de interpretação textual dos alunos, a iniciativa promoveu diversas oficinas de contação de histórias, conduzidas pela equipe da IGN e dos professores da SEMED. Todos os conteúdos são cuidadosamente selecionados para cada faixa etária e os livros da literatura infanto-juvenil foram fornecidos ainda no início do semestre pelo instituto, que conta com vários patrocinadores, dentre eles a Minasligas.

Baseado nos critérios e métodos pedagógicos que fundamentam o projeto e no desempenho dos alunos, os destaques foram premiados com a medalha de OURO: para todas as crianças que leram e interpretaram 15 livros + pergunta interpretativa; com a medalha de PRATA: para todas as crianças que leram e interpretaram de 13 a 15 livros e a Medalha de BRONZE: para todas as crianças que leram e interpretaram de 6 a 12 livros.

Dentre as escolas participantes, esteve a Escola Municipal Mathilde Cordeiro, que teve cinco professoras premiadas, 21 alunos condecorados com medalhas de ouro, 85 de prata e 161 de de bronze.

Programa Ed-Mundo vai gerar oportunidades e transformação social na Rede Municipal de Ensino de Pirapora

Mais uma grande parceria firmada pela Prefeitura de Pirapora, via Secretaria Municipal de Educação (SEMED), vai gerar importantes oportunidades para alunos da Rede Municipal de Ensino. Na tarde desta quarta-feira (19/06), na Escola Dona Rita Santos Braga no Bairro Sagrada Família, foi lançado o programa Ed-Mundo, promovido pela Atlas Renewable Energy em interface com o Instituto The Human Project (THP), o qual vai estimular na comunidade escolar a transformação social e a possibilidade de geração de trabalho e renda, com aprendizado em programação, TI, robótica e empreendedorismo.

O prefeito Alex César esteve presente, juntamente com a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, para prestigiar o início de mais uma parceria com a Atlas. “Quero agradecer a Atlas por mais essa iniciativa em prol da nossa Educação. Sem dúvidas é uma grande oportunidade para toda essa comunidade escolar, que além de adquirir conhecimento, também terá à disposição notebooks novos que serão ferramentas importantes para a inovação tecnológica de toda a escola”. Declarou o prefeito.

De acordo com o conceito pedagógico do programa, o objetivo é “aproximar os jovens do mundo da inovação, para expandir os horizontes e as habilidades dos adolescentes para além do contexto socioeconômico e cultural”. Dentre os conteúdos a serem desenvolvidos estão: fundamentos da ciência da computação, prototipagem e design de experiência do usuário, programação e utilização de ferramentas, estimulando o espírito empreendedor, estruturação de ideias de negócios e apresentação de projetos.

Projeto Sacolas Literárias é iniciado na Escola Municipal Dr. Otávio

Para fomentar e incentivar a prática da leitura, a Escola Municipal Dr. Otávio Vieira iniciou o Projeto Sacolas Literárias, que vai contemplar 15 turmas no período matutino e outras 16 no período vespertino. Respaldada pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), a iniciativa é um fruto de ações desenvolvidas na própria unidade, que no ato da sua entrega, teve um evento especial, que contou com as participações das renomadas escritoras de obras infantis Maria Vargas e Beatriz Mirrha.

Centenas de alunos recepcionaram as convidadas, que além da interação com as crianças e os profissionais da escola, através da contação de histórias e do bate-papo descontraído, também falaram da importância do projeto. “Essa é uma ferramenta pedagógica importante, que estimula o prazer da leitura e o desenvolvimento intelectual das crianças”. Ressaltou Maria Vargas.

Presente, representando a secretária Jacqueline Guimarães, a Diretora de Projetos da SEMED, Angela Bessa agradeceu a contribuição das escritoras. “Quero registrar a nossa gratidão por tudo o que Maria Vargas tem feito pela Educação de Pirapora e também a Beatriz Myrrha, que veio de Belo Horizonte para abrilhantar ainda mais esse primeiro passo do Projeto”.

SEMED promoveu mais uma ação de Formação Continuada para seus profissionais

Em conformidade com o Plano Municipal de Educação, mais uma ação de Formação Continuada foi promovida pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), nos dias 04 e 05 de junho, com a oficina “Práticas Baseadas em Evidências (PEB`s) ”. Com o público alvo composto por professores regentes de turmas com alunos autistas, especialistas em educação, professores de apoio, professores do AEE e cuidadores sociais, a iniciativa, desenvolvida no auditório da AMMESF, foi conduzida pelo Serviço de Apoio à Inclusão (SAI).

De acordo com a SEMED, o momento de mais aprendizado levou informações baseadas em estudos científicos, para o aprimoramento dos processos que envolvem as crianças atípicas e neurotípicas, o que permite aos professores o estabelecimento de mais possibilidades estratégicas para lidar com a diversidade no ambiente escolar e seus novos desafios.