Categoria: Educação

Ensino do uso da Biblioteca escolar foi tema de Formação Continuada promovida pela SEMED

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Respaldada pela Prefeitura de Pirapora, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) segue investindo na Formação Continuada de suas equipes. Na última terça-feira (30/04), foi desenvolvido o 1° Encontro Formativo 2024 para os professores que atuam no Ensino do Uso da Biblioteca e para os supervisores pedagógicos.

A iniciativa, que dentre outros objetivos evidenciou a importância e atribuições destes profissionais no espaço escolar, foi realizada para duas turmas no auditório da AMMESF. Além do conteúdo teórico e das diversas dinâmicas e atividades práticas, a programação contou com a participação especial da artista Elaine Ramos Mourão, que colaborou com a formação, agregando com a sua bagagem cultural.

“A atualização das nossas equipes, metodologias e processos representam a responsabilidade e o compromisso da gestão Ação e Reconstrução com a qualidade na Educação Pública e com a valorização dos nossos profissionais”. Pontuou Jacqueline Guimarães, sobre a realização de mais uma etapa da Formação Continuada promovida pela SEMED.

Roda de Conversa concluiu Campanha Abril Azul na Rede Municipal de Ensino

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Neste mês, a Campanha Abril Azul foi priorizada e reforçada pela Secretaria Municipal de Educação de Pirapora (SEMED) junto à comunidade escolar, através das inúmeras ações desenvolvidas nas unidades escolares. Dentro deste contexto, a Escola Municipal Mathilde Cordeiro de Aquino concluiu a sua programação de atividades sobre o Autismo, com uma Roda de Conversa com as famílias das crianças do Espectro Autista, na noite da última sexta-feira (26/04).

Desenvolvida no pátio da escola, a ação contou com a participação de Luana Maia, mãe de autista e uma das fundadoras da Associação da Pessoa Autista e da Pessoa com Deficiência, que compartilhou suas vivências, experiências e boas práticas adquiridas no dia-a-dia com o filho. A convidada especial também ouviu os relatos das famílias presentes e prestou orientações fundamentais sobre os direitos garantidos para este público.

Também participaram do momento os vereadores Tom da Milton e Mika, que presentearam os participantes com o cordão de identificação da pessoa com autismo e pessoa com deficiência oculta. Os acessórios são reconhecidos mundialmente e simbolizam a necessidade de uma atenção diferenciada para os seus usuários.

Outro destaque da escola, neste mês de abril, foi a realização da passeata de conscientização pelo Autismo, realizada no dia 13 de abril. Com a cobertura do Corpo de Bombeiros e da Guarda Civil Municipal, as dezenas de alunos e os profissionais da escola caminharam pelas ruas do bairro até a Praça Padre Léo, onde foi desenvolvida a blitz de conscientização e distribuídos panfletos com informações sobre o universo autista.

Iniciado o Programa de Formação de Leitura e Escrita na Educação Infantil em Pirapora

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A Prefeitura de Pirapora, via Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou a aula inaugural das turmas do Programa de Formação de Leitura e Escrita na Educação Infantil, nesta quarta e quinta-feira (24 e 25/04) na Escola Municipal Dr. Otávio Vieira Machado. Professores, dos segundos e terceiros períodos (pré-escola), participam do curso que será desenvolvido em seis meses.

Viabilizada pela parceria do Município com os Governos Federal e Estadual, a iniciativa é uma importante etapa para a Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Renalfa). Programa prioritário do MEC, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) busca garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental.

No evento de recepção e acolhida dos educadores, a secretária de Educação de Pirapora, Jacqueline Guimarães, esteve acompanhada do secretário de Desenvolvimento Econômico Hélio Junior, que representou o prefeito Alex César. Em sua mensagem, a secretária destacou a importância do respaldo da gestão na adesão ao programa.

“Temos trabalhado muito por avanços históricos na Educação Infantil de Pirapora e o Renalfa comprova o compromisso dessa gestão em aprimorar a qualidade de ensino na Rede Municipal. Essa busca contínua por conhecimento é uma das marcas dos profissionais da educação, por toda a dinamicidade que essa profissão exige. Sejam todas bem-vindas e muito sucesso nessa nova jornada”. Desejou a secretária.

SEMED promove oficinas para professores de alunos com Espectro Autista

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Dentro do conjunto de ações e atividades planejadas e executadas pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) para a Campanha Abril Azul e conscientização sobre o Autismo, foi realizado nesta semana (24 e 25/04), oficinas dentro do tema: “Práticas Baseadas em Evidências (PBE)” no auditório da AMMESF. A iniciativa teve como público alvo os professores regentes da Rede Municipal de Ensino, que atuam nas turmas com alunos com Espectro Autista.

Conduzida pela equipe da Serviço de Apoio à Inclusão, as oficinas proporcionaram aos participantes o conhecimento de estratégias pedagógicas eficazes e centradas no aluno, com foco especial para a educação inclusiva, levando em conta variâncias das necessidades e dos estilos de aprendizagens.

Segundo a SEMED, essas foram as duas primeiras turmas do projeto que tem como meta alcançar todos os professores da Educação Pública Municipal. O objetivo é oferecer aos educadores ferramentas práticas para promover e aprimorar uma educação inclusiva e de qualidade para todos os alunos. “Precisamos preparar nossos professores para lidar com a neurodiversidade. A possibilidade do diagnóstico é cada vez mais precoce e isso intensifica a demanda por ações educativas e serviços mais assertivos”. Avaliou a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães.

Ampliado pela Prefeitura de Pirapora, Projeto Educação em Tempo Integral já é realidade na Escola Coeli Ribas

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Implementado em 2023 e desenvolvido de forma pioneira pela Prefeitura de Pirapora, através da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), o Projeto Educação em Tempo Integral alcançou mais uma importante conquista. Nesta quinta-feira (25/04), a expansão da proposta foi consolidada na Escola Municipal Coeli Ribas, onde foram iniciadas as atividades do Tempo Integral no período vespertino.

Sendo assim, a unidade escolar do Bairro Cidade Jardim se junta à Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida (escola piloto), como referências na Educação em Tempo Integral na região. De acordo com a SEMED, assim como foi adotado na escola do Bairro Aparecida, serão ofertadas na Coeli Ribas oficinas de nivelamento da língua Portuguesa, práticas experimentais matemática/Ciências, Inglês, Estudos Orientados, Artes, Dança, e práticas esportivas.

O Projeto Educação em Tempo Integral é baseado nas diretrizes de equidade, inclusão, contemporaneidade e sustentabilidade que fundamentam o desenvolvimento das oficinas pedagógicas. Para 2024, “O Trem do Conhecimento”, é o responsável em conduzir os alunos a desbravarem os espaços em que vivem e conhecer a fundo os territórios ricos em experiências, tornando-os protagonistas das suas histórias e agentes transformadores.

Para o enriquecimento do Planejamento de Atividades do Projeto, a SEMED firmou parcerias com empresas, órgãos, profissionais que são referência e instituições. Dentre eles, estão o Sebrae, que contribuirá na área do empreendedorismo, o SAAE (oficina de Meio Ambiente), a Polícia Militar (palestras), a Universidade Estadual de Montes Claros (capacitações de profissionais e contribuição dos acadêmicos), o DER (trânsito) e a Banda Sinfônica Jovem (aulas de música para os alunos).

Projeto Bordando Histórias é iniciado na Rede Municipal de Ensino de Pirapora

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Com o respaldo e incentivo da Prefeitura de Pirapora, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), foi iniciado o Projeto Bordando Histórias na Rede Municipal de Ensino, nesta terça-feira (23/04), com a abertura oficial realizada na Escola Municipal Dona Cândida Mendes Álvares, no Bairro Cícero Passos.

Tendo como propósito estimular o imaginário e o aprendizado dos alunos, promovendo também a inclusão das respectivas comunidades escolares, o projeto ofertará seminários, oficinas e encontros criativos, com mostra de histórias e narrativas orais. A iniciativa foi viabilizada graças ao trabalho da produtora cultural Maria Vargas em conjunto com a patrocinadora, Minasligas, e a Lei Federal de Incentivo à Cultura do Ministério da Cultura.

No evento que marcou o início das atividades do projeto, o prefeito Alex César esteve presente, acompanhado da secretária de Educação, Jacqueline Guimarães e do vereador Antônio Marcelo. Ao abrir os discursos, a secretária destacou: “Quero parabenizar e agradecer a Maria Vargas e a Minasligas por todas as parcerias firmadas em prol da nossa comunidade escolar. É um grande presente para nós, projetos como esse, que nós sempre fazemos questão de abraçar e fortalecer em favor da nossa Educação Municipal”.

Valorizando a importância da contação de histórias no aprendizado das crianças, o prefeito Alex César demonstrou sua satisfação com o início do projeto. “Uma das melhores formas de aprender é contando histórias. E para a história da nossa cidade se tornar mais bonita, temos trabalhado muito para tecer uma nova história, especialmente para a nossa Educação, com os investimentos que vêm sendo feitos. Agradecemos aos parceiros por acreditar na nossa gestão, trazendo projetos como esses para os nossos alunos”. Discursou o prefeito.

Palestra promovida pela SEMED estimulou mais conhecimento e troca de experiências sobre o Autismo

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Seguindo com a sua programação especial para a Campanha Abril Azul, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) promoveu uma palestra para os pais, familiares e cuidadores de crianças que se encontram no Espectro Autista, com o tema “TEAcolher” , na tarde desta terça-feira (16/04) no auditório da AMMESF.

Aberto para toda a comunidade, o momento de mais aprendizado e compartilhamento de experiências destacou também a importância de se cuidar para cuidar do outro. Conforme o propósito definido pela Diretoria Pedagógica e Serviço de Apoio à Inclusão, a iniciativa em parceria com a APAE/SERDI contribuiu para mais informação e menos preconceito em relação ao universo do Autismo.

Durante todo esse mês de abril, a SEMED está desenvolvendo inúmeras atividades internas nas unidades escolares do município, mobilizando os alunos e profissionais, e desmistificando o tema na comunidade escolar para combater o preconceito. Sobretudo, a Formação Continuada para os professores é uma das prioridades no Plano de Ações que está em execução. Neste sentido, entre os dias 24 a 25 de abril, os professores regentes de alunos TEA de AEE e de apoio vão aprimorar sua qualificação no conteúdo: Práticas Baseadas em Evidências.

SEMED conscientiza sobre o Autismo com caminhadas, palestras e várias ações nas unidades escolares

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A Campanha Abril Azul tem sido intensificada pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), nas unidades escolares, que está envolvendo diretamente toda a comunidade escolar. Neste contexto, no último sábado (13/04) que foi letivo, foram desenvolvidas mais ações de sensibilização de toda a sociedade, com duas caminhadas temáticas e a ministração de uma palestra.

Já no início da manhã, foram realizadas as caminhadas com a participação de centenas de alunos, organizadas pela Escola Municipal Mathilde Cordeiro de Aquino e pela Escola Municipal Rui Barbosa, cada uma no seu próprio bairro. Com a escolta da Guarda Civil Municipal, os alunos percorreram pelos trajetos levando informação e conscientização, através dos vários cartazes, balões azuis e da panfletagem feita por onde passaram.

Na Escola Municipal Maria Josefina, foi promovida a palestra: “O Autismo e seus desafios”, ministrada pela especialista em Educação Especial, Genoveva Brito e que teve também a colaboração da graduanda em Serviço Social, Jaqueline Rocha. Estiveram presentes os profissionais da escola, alunos e a respectiva comunidade escolar.

Através da atuação da equipe da Diretoria Pedagógica e do Serviço de Apoio à Inclusão, várias ações foram preparadas para este mês de abril, para mais informação e menos preconceito em relação ao Autismo. Além das atividades internas nas unidades, está prevista uma palestra para os pais e cuidadores nesta terça-feira (16/04) a partir das 14 horas, no auditório da AMMESF, e mais uma Formação Continuada para professores, entre os dias 23 e 25 de abril.

Prefeitura de Pirapora distribuirá mais de 5.000 kits escolares

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A Prefeitura de Pirapora segue investindo e transformando a realidade da Rede Municipal de Ensino, que já está em uma nova era. Através da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), foram adquiridos mais de 5.000 kits escolares que serão distribuídos, gratuitamente, nas unidades escolares, representando um material complementar importante para milhares de alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

Na manhã desta quinta-feira (11/04), o prefeito Alex César, acompanhado da secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, esteve na Escola Municipal Rui Barbosa, onde participou de um café da manhã especial e das primeiras entregas dos kits, que são compostos por dois cadernos personalizados, tesoura, cola, apontador, lápis, borracha, lápis de cores, gizão de cera, canetas esferográficas, réguas e massinha de modelar.

“Esse é mais um momento especial para a Educação Pública de Pirapora. Além de todos os investimentos que fizemos na infraestrutura das escolas, que também receberam novos mobiliários, materiais didáticos e equipamentos e, sobretudo, mais conforto com as aquisições de ar condicionado, seguimos com o compromisso com o dinheiro público, agora entregando esses kits escolares que vão ofertar mais estímulo para os nossos alunos”. Avaliou o prefeito Alex César.

Diretrizes da Educação Especial Inclusiva foi tema em Encontro de Gestores Escolares

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Na última sexta-feira (05/04), a Prefeitura de Pirapora, via Secretaria Municipal de Educação (SEMED), promoveu o Encontro com os Gestores das escolas, creches e cemei´s, quando foram apresentadas as Diretrizes para a Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da Rede de Ensino Municipal. Participaram também as equipes pedagógicas das unidades, no auditório da AMMESF.

De acordo com a SEMED, dentre os temas, foi trabalhado junto às equipes presentes o direcionamento e as estratégias definidas pelo Serviço de Apoio à Inclusão (SAI), para o atendimento da crescente demanda deste público na comunidade escolar. Segundo a diretora do Ensino Fundamental, Valdisséia Araújo, “Esses momentos de orientações e compartilhamentos de conhecimentos, é de sua relevância para aprimoramento da prática pedagógica dos profissionais envolvidos”.

A preparação das unidades, na sua estrutura física e nos aspectos curriculares e pedagógicos, é um trabalho diário da SEMED, para a secretária Jacqueline Guimarães. “Além de fomentar o fortalecimento de uma rede de apoio que seja formada por docentes, gestores, familiares e as diferentes especialidades profissionais, a SEMED tem investido na consolidação dos seus processos para superar os desafios da Educação Especial Inclusiva, com grandes passos e conquistas até aqui”. Revelou a secretária.